聚集云端推动师范建设促成长 专家荟萃共助湾区教育齐发展

——粤港澳大湾区化学教育硕士研究生论坛

暨华南师范大学化学学院第五期学科教学(化学)暑期学校圆满落幕

2023年粤港澳大湾区化学教育硕士研究生论坛暨华南师范大学化学学院第五期学科教学(化学)暑期学校，在广东省教育厅、华南师范大学研究生院的鼎力支持下、在化学学院的精心组织、各位专家老师的大力支持下、来自五湖四海各个高校的同学积极参与下，圆满完成了所有议程。

本次研究生论坛暨暑期学校于2023年8月4日-8月6日以腾讯会议方式举行，来自香港教育大学、澳门大学、华中师范大学、安徽师范大学、四川师范大学、浙江师范大学、中山大学附属中学、江南外国语学校、佛山市禅城区教研室的多位教育教学专家受邀参加了此次活动，来自国内数十所高校的近130名教育硕士研究生和本科生齐聚线上会议室，共享学术盛宴。

华南师范大学研究生院王健主任和化学学院蔡跃鹏院长分别代表研究生院和化学学院在开幕式致辞。王健主任介绍了华南师范大学的发展历程和硕士点、博士点设置情况，并寄语和鼓励参会学员努力为我国的教育事业作出自己的贡献。蔡跃鹏院长从学科发展、师资队伍、专业设置、科研合作平台、学科教学学位点的发展等多个方面向与会专家和学员介绍了化学学院的发展现状，并向有意报考我校相关专业硕士研究生的暑期学校学员伸出橄榄枝；学科指导组王辉教授对本次研究生论坛暨暑期学校的专家和讲座内容作了简要介绍，希望同学们能够通过本次论坛增进中学化学学科理解，了解国际研究前沿，鼓励各位学员激发更多前瞻性的思考和深层次的交流。

本次论坛暨暑期学校，专家们围绕教师教育领域前沿、中学化学教学教研、信息技术在学科教学的应用、大学化学与中学化学的衔接等研究领域精心准备并作了精彩纷呈、干货满满的报告：有来自澳门大学魏冰教授的《化学教育学科漫谈》，香港教育大学孙丹儿博士的《信息技术与学科教育》，华中师范大学原弘教授的《物理化学漫谈—热力学第一定律再认识》，四川师范大学刘瑞副教授的《基于学术性情境的大概念教学》，华中师范大学邓阳副教授带来的《凸显科学文化的化学课堂教学》，华南师范大学邓峰副教授的《素养导向的板块化CPU教学设计模式》；还有来自中学名师的精彩报告：江南外国语学校郑泽如校长的《初中化学学科特点与课堂教学技能》，中山大学附属中学马春秀副校长的《C-STEM课程助个性发展，五育并举促素养提升》，佛山顺德区李仁教研员的《新课标下中学化学教学教研新思考》。此外，本次论坛暨暑期学校还邀请了张柔柔、梁正誉、茹镇缘、潘晓娟、李佳晓、韦怡君、王书海七位来自各大兄弟院校的硕士研究生代表们分享他们的研究成果，安徽师范大学孙影教授、华中师范大学邓阳副教授、浙江师范大学竺丽英副教授、四川师范大学刘瑞副教授和华南师范大学王辉教授、邓峰副教授分别给予点评与建议；组织我院五大基础化学主讲教师宋海燕、王辉、曹玉娟、孙艳辉、许旋为学员带来“例谈大学化学与中学化学”的主题讲座。每位专家都以精彩的讲解带领同学们走进新的研究领域，给予同学们多维的角度思考，打造了一场精彩的学术盛宴。学员们认真听讲，踊跃发言，在积极交流中深化对于报告的价值理解，全面展示了当代大学生的德智风貌。

华南师范大学化学学院陈相光书记和曾卓副院长分别做闭幕式致辞并宣读优秀学员名单。陈相光书记首先表达了对各位参会专家和工作人员的感谢，勉励参会学员认真学习，不断提升教学技能和实践应用能力，为成为教师教育的建设者和接班人而不懈努力奋斗。陈相光书记表示，此次论坛是广大师生探索教师教育研究、了解化学学院学科建设、科学研究、人才培养的示范性窗口。曾卓副院长代表学院向广东省教育厅、华南师范大学研究生院对此次论坛的大力支持表示感谢，并表达了此次论坛对我院学科教学专业的发展所起的重要作用。

活动结束后，学员们纷纷发表感言。来自浙江师范大学的邢傢淇同学说，邓阳副教授的报告让我们真切地感受到落实科学文化与教学相结合的重要性，同时也对本次活动中刘瑞老师所讲的结合“学术性情境”有了更深层次的理解。来自华中师范大学的雷靖萱同学在听完邓峰教授的讲座后，对“不要成为学生的教书匠，而是要成为他们的设计师”这句话深有感触。我们要成为那个极具匠心的设计师，要基于对学生的学情分析来设计每一个能够促进学生发展的课程。来自华南师范大学的文俪洁同学通过华中师范大学原弘教授“热力学第一定律”再认识的分享，认识到对热力学第一定律不仅仅停留在概念层面，而是从学科价值、育人价值等不同角度重新解读其内涵，同时也进一步认识到增强学科理解对于课堂教学的重要意义。来自广东第二师范学院的柯芷莹表示，通过郑泽如校长、马春秀副校长和孙丹儿教授将信息技术应用于科学教育的案例，我们不禁感慨现代信息技术在教师教学中的魅力，同时也意识到教学形式的创新、信息技术在化学教学方面的应用应以当地的情况为基础量力而行，不可照抄照搬。来自华南师范大学的李佳晓同学在王辉老师讲座中提到对“有机物”一词的简称概念演变中了解到，概念是随着知识的不断加深而变化的，作为老师的我们要多了解学科发展，保持知识更新，树立“知识暂定性”的观念。

华南师范大学化学学院研究生论坛和学科教学（化学）暑期学校迄今为止已经连续举办5年，它不仅成为化学学院人才培养的特色活动之一，更是为粤港澳大湾区打造教育和人才高地建设提供了示范性窗口。