基本情况

姓名： 钱扬义

性别： 男

出生年月：1964.7

籍贯： 安徽芜湖

职称： 教授（博士生导师）

联系方式

电话：13544422227

邮箱：qianyy@scnu.edu.cn

通讯地址：广东省广州市番禺区大学城华南师范大学化学学院(邮编：510006)

钱扬义教授工作室网站:我爱你化学网http://www.520hx.com.cn/

微信公众号：钱扬义教授工作室

教育经历

1984.9-1987.7 安徽滁州学院 化学师范（专科）

1990.9-1993.7 北京师范大学 化学课程与教学论（硕士）

2001.9-2004.6 华南师范大学 发展与教育心理学（博士）

工作经历

1987.7-1990.7 安徽省无为开城中学 高中化学教师

1993.9至今 华南师范大学化学学院 讲师、副教授、教授

社会兼职

教育部中学化学课程标准研制组核心成员

教育部“国培计划”首席专家和中小学名师领航工程导师

教育部高等教育教学评估中心师范类专业认证专家

中国教育学会化学教学专业委员会常务理事（现任）

中国教育技术协会教育游戏专业委员会常务理事（现任）

中国化学会化学教育委员会委员（现任）

广东省人民政府督学

广东省百千万名师导师

华南师范大学广东省中小学教师发展中心副主任

华南师范大学化学学院化学教学与资源研究所所长

华南师范大学《专家名师进课堂》中学项目组组长

讲授课程

1、本科生：《化学教学论》、《化学微格教学》、《化学实验教学研究》、《化学游戏教学》、《化学命题与测评研究》、《化学教学论手持技术数字化实验》

2、研究生：《化学课程与教学论》、《化学实验设计与研究（手持技术数字化实验）》、《中学化学教学设计与实践》

3、博士生：《手持技术数字化实验研究》

科/教研方向

1. 手持技术数字化实验的开发和应用研究（含远程化学实验）

2. 化学概念结构的心理学研究（博士研究生研究方向）

3. 化学教育游戏的开发与应用（520化学扑克、骰子游戏http://www.520hx.com.cn/yx/)

4. 中学化学教科书的编写与教学资源的开发

5. 化学高考命题研究与在线测试评价研究

6. 教师培训与教师发展研究

课题项目（省部级课题）

2006年，基于Internet的普通化学网上实验的设计、开发、集成及应用研究，省科技厅（项目编号：2006B15001002）

2007年，化学网络扑克动漫学习游戏软件系统的开发与应用研究，广州市科技局（项目编号：2007B031200007）

2010年，多人在线的化学网络扑克科普动漫游戏网络软件开发和应用软件，市科信局（项目编号：2010KP038）

2011年，义务教育化学教科书编写研究，国家教育部

2011年，中学化学手持技术数字化创新实验案例开发与实施研究，广东省教育厅（项目编号：J11-055）

2012年，青少年化学学习游戏——“520 化学动漫扑克2”游戏软件的开发，省科技厅（项目编号：2012B010100031）

2013年，化学教学论精品资源共享课，广东省教育厅

2014年，化学教学论数字化化学实验精品资源共享课，广东省教育厅

2014年，化学教学论数字化化学实验，广东省教育厅

2018年，“520化学桌游”学习法教材（第三版），广州市科信局（项目编号：201806020131）

2018年，手持技术数字化实验在化学概念学习中应用，中国化学会化学教育学科委员会（项目编号：HJ2018-0022）

2018年，《化学教学论手持技术数字化实验》在线开放课程，广东省教育厅（项目编号：粤教高函[2019]28号）

获奖/荣誉

1. 团队项目获奖（省级高等教育教学成果奖）

（1）钱扬义、吴德云，广东省高等教育教学成果二等奖（2001年），《新世纪高师学生化学实验教学能力培养模式的改革与实践》

（2）钱扬义、肖常磊、罗秀玲，广东省高等教育教学成果二等奖（2009年），《自主开发教育信息技术平台，强化高师生化学教师教育能力培养的实践研究》

（3）陈冀平、钱扬义、邝丽湛等，广东省高等教育教学成果二等奖（2009年），《高师院校混合编队教育实习模式十年实践与创新》

2 指导学生获奖（教育部主办的东芝杯比赛）

由教育部主办的“东芝杯•中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”本人指导的本科生连续6年获奖：创新奖1项（华南师大10年首次）、一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项。（“东芝杯”是目前由国家教育部组织的规格最高、影响力最大的师范生教学技能竞赛，其化学科一等奖仅设1名（1/50），而“东芝创新奖”在数学、物理和化学三个学科中仅设1名（1/150））

代表性论文/论著

代表性论著

1.手持技术在理科实验中的应用研究[M].（独著）高等教育出版社，2003.

2.手持技术在研究性学习中的应用及其心理学基础[M].（独著）北京：科学出版社，2006.

3.手持技术在化学实验教学中的应用与建模研究[M] .（专著，署名第一）北京：科学出版社，2009.

4.化学概念与化学学科关键词的学习与认知[M]. （专著，署名第一）科学出版社，2009

5.中学化学实验教学论 [M]（主编）.化学工业出版社，2008.

6.义务教育教科书——《探究与实践》[M]（主编）.科学出版社，2007.

7.高中化学课程标准中的探究实验与设计实验研究（上）（下）[M]（主编）.东北师范大学出版社，2006.

8.研究性学习课题研究与方法指导[M]（主编）.东北师范大学出版社，2006.

9.义务教育课程标准实验教科书《化学》上下[M]（副主编）.科学出版社，2004.

10.全国统编教材《化学教学论（第三版）第9章信息技术与化学课程整合》[M]（参编）.高等教育出版社，2004.

代表性论文

1. 钱扬义，杜永锋，李佳，等.掌上实验室（Lab in Hand）的特点及其功能[J].电化教育研究(CSSCI)，2003，24(10)：59-62.

2. 钱扬义，王祖浩，陈建斌，等.信息技术与化学课程整合研究[J].课程·教材·教法(CSSCI)，2004(7)：63-67.

3. 钱扬义，邓峰.数字化化学探究实验室的建设与学生探究能力的培养[J].中国电化教育(CSSCI)，2006(11)：49-52.

4. 邓峰，钱扬义，刘丽明，等.基于手持技术的“6S”化学实验探究教学模式[J].中国电化教育(CSSCI)，2007(11)：75-79.

5. 钱扬义,叶静怡.远程化学实验室的特点、结构及实现技术探讨[J].远程教育杂志(CSSCI),2009,17(01):75-78.

6. 钱扬义,彭豪.“数字化微型气象站”在科学教育中的应用与思考[J].中国电化教育(CSSCI),2009(07):88-91.

7. 钱扬义,彭豪.基于网络的气象科学研究性学习的实施与成效[J].现代教育技术(CSSCI),2010,(11):32-35.

8. 黄碧芸,钱扬义.手持技术与化学整合的研究进展——以中国知网CNKI 2003年至2010年文献为例[J].中国电化教育(CSSCI),2011(11):95-101.

9. 钱扬义,黄晓燕.“520远程化学实验室”在中学实验教学中的应用与探索[J].中国电化教育(CSSCI),2011(01):97-100.

10. 彭豪,钱扬义.信息技术支持下的科学研究性学习:模式、实施与成效——以“数字化微型气象站”在研究性学习中的应用为例[J].远程教育杂志(CSSCI),2011,29(02):95-100.

11.刘婷,钱扬义,彭豪.基于网络的远程实验室研究:国内13年研究回顾[J].远程教育杂志(CSSCI),2013,31(02):107-112.

12.彭豪,钱扬义.运用信息技术促进气象科学研究性学习的实证研究——以“数字化微型气象站”在研究性学习中的应用为例[J].电化教育研究(CSSCI),2014,35(01):97-103.

13.王立新，钱扬义，李言萍，等.手持技术支持下概念学习的“多重转化、比较建构”认知模型——以“温室效应”概念学习为例[J].电化教育研究(CSSCI)，2017，38(10)：100-105，128.

14. 陈博殷,钱扬义,李言萍.游戏化学习的应用与研究述评——基于国内外课堂中的“化学游戏化学习”[J].远程教育杂志(CSSCI),2017,35(05):93-104.

15. 王立新，钱扬义，苏华虹，等.手持技术数字化实验与化学教学的深度融合：从“研究案例”到“认知模型”——TQVC概念认知模型的建构[J].远程教育杂志(CSSCI)，2018，36(4)：104-11

16.麦裕华,钱扬义,杜慧鸣,朱庆,石光.教师对手持技术实验的态度探析——基于对“国培计划(2018)”H大学化学研修班参训教师的问卷调查[J].现代教育技术(CSSCI),2019,29(07):80-86.

17.陈雪飞,钱扬义,陈博殷,唐文秀,王立新.“蜡烛火焰划分”实验的局限成因分析及改进研究[J].化学教育(中英文),2019,40(07):88-93.

18.陈秋伶,钱扬义,麦裕华,全华生,唐文秀.利用手持技术数字化实验促进学生原电池概念认知——Zn-Cu-稀硫酸原电池与Zn和稀硫酸反应的比较[J].化学教育(中英文),2020,41(01):67-73.

19.李绮琳,钱扬义,张惠敏,唐文秀,林丹萍.利用手持技术数字化实验促进学生对配合物概念的学习——以铜氨配合物的形成和破坏过程为例[J].化学教育(中英文),2020,41(01):79-88.

20. Constructivist-oriented Data-logging Activities in Chinese Chemistry Classroom: Enhancing Students’ Conceptual Understanding and Their Metacognition. The Asia-Pacific Education Researcher[J]. （SSCI,通讯作者）,2011,20（2）.

专利（国家软件著作登记权）

（1）钱扬义、陈建林，“忘不了化学动漫扑克牌游戏软件V2.0”获得中国著作权保护中心的计算机软件著作权登记证书（登记号：2008SR22697）（2008年）

（2）钱扬义，“520远程化学实验室软件”获得中国版权保护中心的计算机软件著作权登记证书（登记号：2009SR051713）（2009年）

（3）钱扬义、林丹萍、张惠敏，“化学元素牌”获得外观设计专利（专利号：2018306603660）（2019年）